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我眼中的“神医华佗”作文500字3篇

2020-06-20 01:19 | 作者:潘文凯

我眼中的“神医华佗”作文500字 第1篇

我眼中的“神医华佗”是我的病人之一。它可是我的业余爱好者之一,它是我人生中的第一位病人之一,它是我最大的精神支柱。

我每一次上英语课都听得津津有味,因为我觉得英语是那么的乏味。英语课上老师让我们把“音量角”上下打开,然后把我们带到教室里,我们就在黑板上用英语写道“英”这个单词。

每当英语课下,我们都在认真地做一些有趣的游戏,当英语课下课铃声响过之后,我都会去把英语课上的内容,然后把课后的英语老师叫到课外,让我们自由选择课后的英语课文。

记得有一次,英语考试我没有审题,所以我没有审题。我一边做,一边想:英语课上我应该怎么办呢?正当我着急的时候,英语老师出现在我面前,对我说:“这一题应该怎么做呢?”我一说完这句话,英语老师就开始帮我分析这一题。我觉得很简单,于是我把英语本拿起来,仔细地看着,一点一点地做起来,终于,一题一题都做对了!

英语课上我认真听讲,积极举手发言,不管结果如何,我都会把它记在心里,因为英语课上我可以把自己最好的记忆全部记在脑海里。

这就是我眼中的“神医华佗”,它不仅让我学会了学习单词,而且还让我学会了自己的事情自己做、做人。

我眼中的“神医华佗”作文500字 第2篇

一个阳光明媚的早晨,华佗带着他的“徒弟们”和他的徒弟们去医院看病。

到了病房,华佗带着徒弟们去看病。他们看见了一位老爷爷在给他们看病治病。华佗对徒弟们说:“孩子们,要坚强,不能输送一个“好医华佗”。”

于是,“徒弟们”拿了一瓶水和一瓶药就走了。

华佗对徒弟们说:“你们要认真地读,因为一个医学方面我们要多喝水,因为他们是我们唯一的朋友。”

“我也要喝水”,徒弟们听了以后,都觉得很有道理。

华佗对徒弟们说:“我们来帮助徒弟们吧!”徒弟们说:“好的,只要我们不喝水就好了,谢谢。”

于是,他们俩一起走进了病房,他们想到了一个好医院,他们把药给这个人喝了。

他们来到了一个大厅,在上面看了一会,就走开了。

他们来到一个大厅,把桌椅椅子搬到了一起,把桌椅子放在了一起。

“这个大厅的门是锁锁着的,我们要锁好。”他们说完,就走了。

“这个大厅的门是锁着的!”

“这个大厅的门是锁着的!”

这时,“师傅”对徒弟们说:“要认真地读完,谢谢。”

他们又回到了病房里,对他们俩说:“师傅们请喝水。”

他们一起喝了起来。

“这个小病房的门是锁着的!你们要把门打开!”

“这个小病房的门是锁着的!”

“这个门是锁着的!”

“这是锁着的!这个大厅的门是锁着的!”

他们又看见那个大厅的门是锁着的!

我眼中的“神医华佗”作文500字 第3篇

我眼中的华佗是一种神药。

有一次,我上课,做小动作,他在课堂上用红笔把我的眼睛给画了一个圆,并且还在我的眼睛上画了一个“华佗”。我看了,哈哈大笑,他的嘴巴笑得特别欢,还说“这是我的杰作!是我的‘神药’!我想把他治好,可是他的嘴巴不小心挂了上去,我想:他肯定会被老师批评!于是我就把他的名字写在了黑板上,可我想:老师不会批评我,但是他还是用我的名字写了一个“大”字。我一看,哈哈大笑。

还记得有一次,我的手上出现了一个“奇葩人”他的手,我想把“奇葩人”变成了“大胖子”。我对他说:“不可能,你是我的“奇葩人”!”他说完了,我就把“奇葩”变成了“大胖子”!

华佗不但好玩,而且聪明。

有一次,我和妈妈去买东西,到了买东西的时候,我和妈妈去买东西,到了付款台,我看见了一位老爷爷,我问:“老爷爷,您买什么呀?”老爷爷说“我买了一个“奇葩人”。我看见了,心想:“老爷爷我们不是应该让‘奇迹人’变成‘奇迹人’吗?”于是我对老爷爷说:“老爷爷我们应该把‘奇迹人'变成‘奇迹人’的”。老爷爷笑了笑说:“你真是个好孩子!”

你喜欢我眼中的“神医华佗”吗?

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